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齐鲁学校2013级6班

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一下语文园地三试卷分析  

2014-05-23 12:23:09|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一下语文园地三试卷分析

最近我们进行了语文园地三,也就是五六单元的考试。总体来说同学们发挥的比较正常、稳定。但有些问题出现得也很集中。下面重点强调一下几个方面:

一:大小写字母连一连

部分同学混淆了大写和小写字母的字形。有疑惑的请参考课本93的相关内容。我们平时训练时让学生在汉语拼音本上写一个大写,后面跟着写一个小写。不会的同学可以按照这个方法多写几遍,加深记忆。

二:看拼音写词语

这种题型我就不多说了。基础知识,天天强调,作为训练有素的学生,一定不可以出错。错的比较多的字有“花园”的“园”,有的学生写成了“草原。这是同音字的混淆。

的第三笔是横,不要写成撇。

的第一笔是横,也不要写成撇。

功夫在平时,同学们写作业时是用心记忆,认真书写,还是敷衍了事,草草完成,在考试的词语环节立见分晓。我们平时的抄写作业比较频繁,对于低年级阶段的孩子来讲,这是最基础性的练习,写字的巩固和初步的字体形成就在这个一遍又一遍的重复中完成,这个过程是必经之路,不要怕麻烦和繁琐。

三:这些字太像了,你能辨得清吗?

这考察的是同音字的辨析。出错比较多的是“做—作”“在—再”“进—近”这几组词。结合字义来识记生字是一种好方法。以“在—再”为例,表示正在干什么,处于哪个位置的时候,通常是“在”;表示又一次,第二次,重复做的时候,通常是“再”。因此我们要根据这个字的含义来记住它在什么情境之下出现。剩下的几个同音字也可以用这个方法来区分。

同学们在平时阅读时,一定要认真仔细,留心注意字音相同的字是怎样在不同的句子中出现的,注意积累,做一个有心人。

四:照样子,填一填。

这个题目的考察来源是课本的95页。大家可以翻翻我们的课本,很多都在上面,连内容都没换。也就是说,孩子们在平时读课文时一定要用心,做到眼到,口到,心到。

这道题下的两个小题在形式上发生了一些改变。您可以具体看看卷子,有的同学在第二小题中就不知道填什么了,不知道应该填数量词后面对应的名词,而例子就在试卷上写得很清楚,看来同学们灵活转换的能力有待提高!

我们强调多做些练习,不是为了加重学生的负担,只是想让他们多见识一下,题目在多不在精,以后遇到新题型就不会慌张着急了。

五:写出意思相反的词

有些词语的反义词同学们不知道是什么。例如“熟”的反义词,有的就写“不熟”,这种一对二的形式是错误的。孩子只在字的前面加一个字否定,达不到学习目的。

六:曹冲是怎样称象的,将下面表示顺序的词语填到( )里。

根据题目要求,是让填上要求填写的词语。有的同学审题不仔细,在括号里填上1 2 3 4 ,结果全错。因此请同学们在做题之前一定要静下心来多读几遍题目,明确让自己做什么,怎么做,不要急于答题。磨刀不误砍柴工,请大家一定记得。

七:读读做做

     最主要的问题是不知道怎样在原文中提取信息,这就要求平时加大阅读量。其实贯穿整个语文学习中最重要的部分就是阅读。平时多读书,做起短文来才会迎刃有余。

还有一个问题是漏题的问题。这是很难被原谅的行为。。。

考试时精力不集中,心浮气躁,再加上时间比较紧张,前面做的不是很顺利,就很容易落题。因此考试之前不要打闹,平心静气地准备好学习用品,用一种平和而郑重的心态去迎接考试才是可取的。

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   划句子的题是全班同学错得最多的。其实很多同学都划到了重点词句,就是划得不完整。以后划句子都是划完整的一句话,关键词句包含在里面。今天已经给学生讲了什么是完整的一句话。在家里做练习的时候可以有目的地去训练了。

下周是第15周了,还有5周就期末考试。请家长们帮助孩子回去之后根据自己的实际情况,有计划地开展复习工作。

 

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